当前，数字化转型正在推动未来社会全面变革。新冠疫情发生以来，全球教育面临重大挑战。疫情引发了前所未有的大规模在线学习，加速了教育数字化变革进程。

近年来，数字化革命已经成为高等教育改革与发展的主题。世界各国纷纷在数字战略总体框架、教育战略重点领域和高等教育专项规划中积极谋划，大力推进高等教育数字化战略行动。

全国振奋、举世瞩目的中国共产党第二十次全国代表大会胜利闭幕。此次大会指出要深入实施科教兴国战略、推进教育数字化，强化企业科技创新主体地位，要加快建设教育强国、科技强国、人才强国。

随着医学教育综合改革的深入推进，充分利用5G虚拟仿真现实技术，建立“互联网+教学”“智能+教学”新形态、促进学习方式变革，提高教学效率，激发教与学的活力，已经成为了各大医学院校的共识。

2020年教育部工作要点指出：加快推进新医科建设。实施新一轮医学教育综合改革，把学习革命作为一种新的教育生产力，建立“互联网+教学”“智能+教学”新形态，促进学习方式变革，提高教学效率，激发教与学的活力。

当前，我国职业教育正处在提质培优、增值赋能机遇期和改革攻坚、爬坡过坎关键期，在这个 “双期叠加”新阶段，新《职业教育法》出台，恰逢其时、意义重大、影响深远。